成人教育优质课评估浅议

• 作者: 李善富 韩顺成
• 来源期刊: 农村成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 优质课评估 教学质量 评估内容
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

成人教育优质课评估是指收集个人在优质课活动中的系统教学或某一个侧面的信息，并基于所获得的信息对教学效果作出客观衡量和判断。成教优质课的评估对于培养成教“窗口”教师、提高教学质量具有重要意义。成教优质课的评估分内、外部评估。内部评估就是乡镇成教对教师的自我评估，是乡镇成教自己组织或邀请有关专家列席进行的评估。这种评估重在对教师的自我检查，旨在自我改进，并不具备多大的权威性。成教县级以上部门举行大型、辐射面广的优质课活动，乡镇可以向主管部门推荐人选，主管部门继而组织或授权进行的评估．即外部评估。其评估结论具有较高的权威性。