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摘要:
3月5日 ,记者直奔长沙市教委 ,找到了主管基础教育工作的教委副主任邓力耕。提起“减负”话题 ,邓力耕一脸的凝重 :长期以来 ,我国中小学生的负担一直过重 ,且有愈来愈重之趋势。自1985年以来 ,国家教育行政主管部门发出了49份关于“减负”的文件。七七四十九 ,按理说 ,学生的负担真该减下来了。但现实总不令人乐观。不说别的 ,单就书包的演变便可略见一斑。80年代是单挎式书包 ,90年代是双肩背式书包。为什么要把单挎式改为双肩背式?好心的策划者看到学生们靠一只柔弱的肩膀已无力承受越来越沉的书包了。孩子们背着沉重的书包 ,同时也背着沉重的心事。因为书本多 ,就有了课程多、作业多、考试多、补习多、竞赛多 ,学生应有的文体活动和睡眠时间被过长的学习时间挤出了不少 ,连双休日、节假日和寒暑假也常常喘不过气来 ,毕业年级尤为突出。把孩子们从过重的课业负担中“解放”出来 ,已刻不容缓了。但要真正“减负” ,需要综合治理 ,一是地方党政领导要提高认识 ,多年来形成的以升学率评价学校的做法必须改变 ;二是就业、升学考试制度必须改革 ,就业难、升学难导致竞争激烈 ,竞争激烈导致负担过重 ,这是个恶性循环 ;三是要提高家长的认识...
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文献信息
篇名 教育行政领导大声疾呼:“减负”需要综合治理
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 教育行政领导 “减负”工作 长沙市 过重课业负担 中小学生 综合治理 紧急通知 学生负担 中小学校 教师素质
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
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页数 3页 分类号 G630
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研究主题发展历程
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教育行政领导
“减负”工作
长沙市
过重课业负担
中小学生
综合治理
紧急通知
学生负担
中小学校
教师素质
研究起点
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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