让灵感充满过程——语文教育重建谈

• 作者: 舒咏平
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 文学
• 关键词: 广义灵感 教育重建 语文教育 引导学生 语文教师 积极思维 语文学习 作文写作 知识信息 创造性
• 年，卷（期）: ywyk_2000,（7）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: H193

摘要

这里所说的"灵感",不是人们通常理解的突如其来、富有神秘启迪、令人豁然开朗的、极其罕见的思维境界,因为它对人们来说是太奢侈、太遥远了;这里说的灵感,是一种广义灵感,指的是积极思维中的人们在对知识信息的有效组合后而产生的新领悟、新看法,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒咏平	安徽师范大学文学院	9	7	1.0	2.0