民安一小:教学教研抓“三制”

• 作者: 张小军
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学教研 优质课竞赛 “三制” 特色教学 后进生 目标管理 湖北来凤 “五个一” 教师考评 奖励制度
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G629.2

摘要

近年来 ,龙山县民安一小狠抓教学教研 ,成效显著。在年前由州教委、教科所举行的数学优质课竞赛中 ,该校谌宾老师力挫群雄 ,夺得一等奖。据悉 ,仅去年一年 ,该校教师就在州以上优质课竞赛中获一、二等奖３人次 ,公开发表或获奖的论文达４４篇。该校在抓教学教研工作中坚持实行“三制”。一是教学教研目标管理月查制。学校对教师的备课、上课、批改作业、辅导后进生、听课评课、业务笔记、教研活动等项目进行逐月检查 ,并将检查结果纳入年度教师考评的重要内容 ,与奖金、评优等直接挂钩。二是上课说课制。该校多年来坚持特色教学“五个一” ,即每组评出一份好教案 ,每人攻克一个教研课题 ,每人上一堂优质课 ,每期写一篇教学论文 ,每期表彰一批教学能手。去年 ,该校还与长沙燕山小学、湖北来凤一小联手 ,分别举行了教学联谊赛、教学交流赛等活动 ,为教师们一显身手提供了难得的舞台。三是教学教研奖励制度。该校制定了操作性强的奖励办法 ,对优秀的教学教研成果尽可能倾斜。据悉 ,仅去年下学期 ,该校就拿出了３万多元用于奖励在教学教研方面有较大贡献的教师民安一小:教学教研抓“三制”@张小军