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摘要:
活动课作为一门新的课程,在理论和实践方面有诸多问题需要探讨。如何对活动课进行评价,如何充分发挥评价在活动课教学中的导向、诊断与监控功能,是其中一个重点和难点问题。鉴于此,1997年,我校提出了小学活动课评价系列实验研究课题,实验期为五年,现已取得初步成果。本课题旨在建立一种科学而又便捷的活动课评价体系,为检测活动...
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文献信息
篇名 活动课该如何评价?
来源期刊 中小学管理 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(11) 所属期刊栏目 管理方法与技术
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郑文 2 1 1.0 1.0
2 刘伟 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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