学生命题考学生

• 作者: 赵雄辉
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生命题 数学教学 发展状况 主动学习 合作讨论 鼓励表扬 卷独立 教师辅导 命题要求 学生考试
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学需要及时了解学生的发展状况 ,教完一章或一大单元常要测试一下。为了促进学生主动学习 ,不加重学生考试的心理负担 ,可以尝试让学生自己命题 ,相互考查 ,参与评价过程。在起初阶段 ,发给每个学生一张白纸 ,把每道题的命题要求说具体 ,编题的范围要窄 ,数量要适当少一些。有的学生不会编 ,可以同座２人合作讨论。学生尝试几次后 ,可把范围逐步放大 ,试卷的形式放开 ,并要求结合复习全面考虑。学生编出试卷之后 ,交换试卷独立作答 ,再互相评价 ,教师辅导和抽查讲评。讲评时以鼓励表扬为主 ,但要把命题和作答中存在的问题整理出来 ,以起到检查、纠错的作用。这样做 ,像是考试 ,实际上是练习 ,学生行使了老师的权力 ,表现出了自己的优势 ,自然有兴趣而又认真 ,愿意积极主动去做 ,效果就会显著。学生命题考学生@赵雄辉