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抓住学生心理特征,提高政治教学实效
心理特征
政治
教学实效
抓住学生心理特征,提高政治教学实效
心理特征
政治
教学实效
研究学生心理特征激发学生学习兴趣
英语教学
全体学生
心理特征
学习兴趣
教学原则
立足学生心理特征,优化体育教学
小学生
体育教学
心理特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抓住学生心理特征 培养学生创新能力
来源期刊 小学语文教学 学科 哲学
关键词 低年级学生 小学 心理特征 创新能力
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 B844.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁芳 20 5 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
小学
心理特征
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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