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摘要:
<正> 全国公共英语等级考试共分五个级别,每个级别都有相应的等级标准并为其进行定位及描述。定位主要是从语言知识和语言运用两个方面进行的,语言知识具体是指各级别考生应掌握的语法和词汇知识;语言运用具体是指考生应能处理的材料类型以及应达到的能力水平,其分类和定义是建立在交际性语言活动模式基础之上的。它的理论依据是近20年来国际外语教学界推崇的1996年由Council ofEurope出版的Modern Languages:Learning,Teaching,Assssment—A Common European
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文献信息
篇名 什么是英语等级考试(2)
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 英语 等级考试 级别描述 语言知识 语言运用
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杰夫 16 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
等级考试
级别描述
语言知识
语言运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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2844
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