班主任工作“三要”

• 作者: 谭花云
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 后进生 能力培养 班集体 家庭教育 教育方法 品德陶冶 班级形象 身体发育 密切配合
• 年，卷（期）: hnjyxx-c,（20）
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

要善于抓住学生的闪光点。孩子们都希望老师喜欢自己，表扬自己，得到老师和同学们的尊重和信任，后进生更是如此。我在与学生的接触中，总是细心去发现孩子们身上闪光的东西。哪怕是些微不足道的变化，我都努力去挖掘。 　　要树立班级形象。一个班集体，不可能每个人都成绩都优异，总有一少部分人纪律松弛，成绩落后，表现稍差些。班主任要对全班同学进行全面分析，既理解后进生，又寻找优生的优势，努力发现和培养一批优生并把他们作为班集体各项工作的骨干，同时促使后进生急起直追。 　　要与家长密切配合。家庭教育对学生的身体发育、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成都是至关重要的。正因为如此，我把同家长的密切配合作为抓班级质量好环的关键。具体做法：一是建立多渠道与家长联系的制度，争取家长的支持和配合；二是运用多形式与家长交流信息，听取他们的意见和建议，形成与家长一致的教育方法。定期向家长汇报学生在校的学习生活情况，尽可能地多报喜少报忧，不对学生施加精神压力，使学生觉得你很亲近，从而巩固和提高教育效果。 班主任工作“三要”$邵东县双泉铺中学@谭花云