划点评价法在农村住院病人健康教育中的研究

• 作者: 兰瑞鲜 卢素宏 石美玉
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 划点评价法 住院病人 健康教育
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 所属期刊栏目: 护理研讨
• 页码范围: 812-813
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2000.11.005

摘要

目的通过教育前后对患者知、信、行的划点评价,使健康教育效果的评价标准更具体,更科学,对工作更具指导意义.方法采用知、行3点评价,信5点评价标准评价554名住院病人教育前后对特定教育内容的掌握程度.结果知:显效率为92.44%,有效率为97.03%;信:显效率为91.08%,有效率为96.64%;行:显效率为90.73%;有效率为95.55%.结论教育前后划点评价法能使临床护士对实施的健康教育计划的每一项内容及每一步骤所取得的效率都有十分清楚的了解,因而能显著提高健康教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰瑞鲜	广西来宾县人民医院护理部	4	10	2.0	3.0
2	卢素宏	广西来宾县人民医院护理部	5	88	2.0	5.0
3	石美玉	广西来宾县人民医院护理部	6	222	2.0	6.0