如何彻底扭转片面追求升学率的倾向 营造良好的社会氛围

• 作者: 吴彩霞
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 片面追求升学率 社会氛围 应试教育 教育需求 人才观念 社会力量办学 教育观念 素质教 扩大教育规模 思维定势
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（21）
• 页数: 1页
• 分类号: G527.64

摘要

当前，几乎所有人都在一边谈“素质教育”的同时，一边不得不承认，片面追求升学率的现象仍广泛存在。如何彻底扭转这种倾向，让学生轻松、愉快、健康地成长呢 ?笔者认为，必须通过全社会的共同努力，营造良好的教育氛围。 　　第一，要花大力气解决教育的根本问题。我国是世界上人口最多的国家，而现有的教育规模不能满足社会的教育需求。片面追求升学率的根源就在于此：只能通过激烈的竞争和严格的筛选，少数学生才能一步一步地升高中、升大学。因此，伴随国民经济整体水平的提高，我们应集社会之力，尽可能扩大教育规模，满足人们的教育需求，那么片面追求升学率的现象可从根本得到遏制。 　　第二，树立正确的人才观、质量观和价值观。长期以来，社会评价人才形成这样一个思维定势，高分就等于高学历，高学历就等于人才，也不管这种“高分人才”是不是“低能儿”，只要分高就没错；评价学校和教师的标准也是分数，考分高、升学率高的学校就是好学校，老师就是好老师。某些用人单位在选择和使用人才时则唯学历是问，学历越高越好。由此推想，学校、教师和学生又怎能放弃“应试教育”呢 ?因此，要彻底扭转应试教育的倾向，全社会就必须树立正确的人才观。 　　第三，规范各种类型的办学行为。目...