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摘要:
由"到"义动词"上/下"构成的动宾组合在语义及组合功能方面都表现出一些细微的差别,尤其是"下"与宾语的组合具有一定的表义特殊性.本文主要从认知角度探讨两组动宾组合语义的不同,归纳出"上/下"五种不同的认知模式,同时对两组动宾组合进行了"上/下"互换测试,目的在于解决对外汉语教学中"上/下"的教学问题.
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文献信息
篇名 由"到"义动词"上/下"构成的动宾组合
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 动宾组合 认知 语义 功能
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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动宾组合
认知
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研究起点
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期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
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9
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