专业实践拓宽和深入的对立与统一

• 作者: 吴振卿 汤文博
• 来源期刊: 郑州工业大学学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 宽专业 拓宽 深入 对立 统一
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会主义市场经济体制的建立和社会经济的发展，高等教育需要从体制、观念到教学内容和教学方式等方面进行变革。在材料专业生产实践教学中，专业拓宽和深入是一对矛盾。矛盾的双方存在着对立性和统一性。依据这一矛盾规律，在宽专业参观实习中，以拓宽学生的专业知识面为主，同时又逐步引导学生深入现场实习，应用基础知识分析和解决问题；在某方向专题实习中，以深入解决生产中的专业问题、锻炼学生的能力为主，同时又在解决问题时使专业方向相互交叉和结合。经过两届学生实习表明，正确处理好专业拓宽和深入这一对矛盾，可大大提高实习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振卿	郑州工业大学材料科学与工程系	9	47	3.0	6.0
2	汤文博	郑州工业大学材料科学与工程系	4	11	2.0	3.0