大学英语六级词汇测试与数学点滴

• 作者: 任丽卿
• 来源期刊: 北京理工大学高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 近义词 近形词 英语教学 词汇测试 一词多性 固定搭配 归类法 信号词 逻辑关系 大学英语 六级
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

词汇是语言三要素之一。词汇量的多少对英语学习的各方面都有很大的影响，大学英语六级考试中，词汇内容所占比重逐年增加，而学生在词汇试题项目中的得分呈下降趋势，所以，在大学英语教学中，教师要把词汇教学同各个环节有机地结合起来，注重对词汇的分类，归纳，对比和解析，以便使学生准确有效地掌握和运用英语词汇，同时提高学生的应试能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽卿	北京理工大学外语系	17	1	1.0	1.0