作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据国家教育部和青海省教育厅的安排,我省从200B年起高考开始实行“3+X”方案,这是自1977年恢复高考以来的又一次重大改革。推行“3+X”模式的高考改革,是中共中央、国务院全面推进素质教育战略决策的一个重要组成部分,也是教育部落实全教会精神、贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》作出的改革部署。这次高考改革方案的指导思想是三个“有助于”,即一要有助于高等院校选拔人才;二要有助于在中小学校推进素质教育;三要有助于高等院校进一步扩大办学自主权。
推荐文章
高考3+X成绩排序的一个数学模型
高考3+x
成绩排序
数学模型
适应"3+X"模式全面提高教师素质
综合
创新
能力
素质
2000~2003年"3+X"理科综合化学试题分析
"3+X"
理科综合
化学试题
题型
难度
双基知识和能力层次
适应"3+X"模式全面提高教师素质
综合
创新
能力
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅释“3+x”高考方案
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 素质教育 “3+x”高考 高考改革 高等院校 省教育厅 “3+X”模式 办学自主权 部署 恢复 方案
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李渊明 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
“3+x”高考
高考改革
高等院校
省教育厅
“3+X”模式
办学自主权
部署
恢复
方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导