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摘要:
“情态动词+不定式完成式”结构是高考中的热点,但仍然有不少考生对这一结构不甚了解,对其用法也掌握不好。这种结构主要用于两种情况,笔者现将这两种用法归纳解释如下。
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意会
理性把握
纠错补能
正确运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高考中的“情态动词+不定式完成式”结构
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 文学
关键词 完成式 高考 不定式 情态动词 考生 用法归纳 情况 解释
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 H314
字数 语种
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1 魏日宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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完成式
高考
不定式
情态动词
考生
用法归纳
情况
解释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
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18
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