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内容分析
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文献信息
篇名 用《新大纲》指导实施数学差异教学
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 小学 数学教学 教学大纲 课堂教学 差异教学
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
教学大纲
课堂教学
差异教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
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