右脑综合征-非言语型学习障碍

• 作者: 苏祖佑
• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 认知/社会 学习障碍/非言语型 右脑综合征
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: R749.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2001.01.014

摘要

具有社会认知问题的儿童存在右脑半球功能障碍,故称其为"右脑综合征”.他们属于非言语型学习障碍范围,有自身的认知与表现特征,未经矫治干预者极易发展为儿童品行障碍或青少年违法犯罪.儿童精神医学或行为医学界对此认识尚不充分,亦未开展相关研究,但预示着将成为儿童行为医学界研究的热点.本文就"右脑综合征”研究进展作一简介.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏祖佑	中山医科大学儿童少年卫生学教研室	2	34	2.0	2.0