略谈增强马克思主义哲学教学的吸引力

• 作者: 杨新新
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义哲学 教学 吸引力
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 马克思主义哲学原理
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G411|G420
• 字数: 3818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.03.009

摘要

要真正发挥"马克思主义哲学原理"对大学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育的作用,提高教育实效,必须增强它的吸引力.增强哲学教学的时代感、科学性、针对性是提高哲学教学吸引力的重要途径.