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摘要:
权利、义务、公平、机会我国历史上最重要的基础教育课程改革正在开始。我们进行课程改革试验,要从中国未来希望的角度,从我们的历史责任的角度,从我们两亿学生的健康成长的角度,来看待本次基础教育课程改革的意义。
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文献信息
篇名 课程改革的政策基础
来源期刊 中国教育政策评论 学科 教育
关键词 课程 公平 历史 角度 改革 基础
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-141
页数 6页 分类号 G632.3
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1 朱慕菊 教育部基础教育司 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课程
公平
历史
角度
改革
基础
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教育政策评论
半年刊
16开
上海市普陀区中山北路3663号文科大楼9
2000
chi
出版文献量(篇)
254
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1
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350
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