作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章通过对最近进行的一次基础教育课程改革的反思,揭示了我国基础教育课程改革中的不足,并给出了一点建议.
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文献信息
篇名 对我国基础教育课程改革的反思
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 基础教育 课程改革 教材
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 基础教育改革与实践
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.017
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作者信息
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1 姚玲 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程改革
教材
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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