作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的推进,教育观念、教育理论随之变化发展,教育工作者的思想也不断有所创新。当前在进行学生心理教育的过程中,对某些基本点、关键点的把握产生了新观念、新建议,在学生中也对发展个性心理品质有着不同的认识。为了推动学校的心理素质教育向健康方向发展,本栏发表了两篇有关心理素质教育与个性化发展的文章和一篇学生的文章'别被牵着走',意在抛砖引玉。欢迎广大读者参加讨论,各抒己见,共同关心学生未来的健康成长。
推荐文章
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
德育--心理素质教育
德育
心理素质
青少年
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
护生职业心理素质教育研究
护生
职业心理素质
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈个性化心理素质教育
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 心理教育 素质教育 教育理论 教育观念
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑛 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理教育
素质教育
教育理论
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
论文1v1指导