教师职业道德建设刍议

• 作者: 李丹青
• 来源期刊: 中国计量学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业道德 师德建设
• 年，卷（期）: 2001,（z1）
• 所属期刊栏目: 教究教学及综合管理
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1540.2001.z1.032

摘要

文章从教师的职业特点出发,阐述了现阶段我国教师职业道德的内容与规范,指出只有对教师职业道德常抓不懈,良好的校风、学风才能形成,学校的发展才有后劲.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹青	中国计量学院高教所	34	205	7.0	13.0