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摘要:
心理健康教育是对人们心理活动和思想行为深层开发的教育.心理健康教育并不神秘,教师丰富的生活阅历可为学生心理素质教育提供现身说法.担负心理健康教育的教师要更新学生观和教育观,确立学生主体观念,尽快实现教师角色和职业素质的转变,融能力培养、情感影响、道德教育为一体,全面适应新时期教书育人的职业责任.
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文献信息
篇名 浅谈学生工作中的心理健康教育
来源期刊 中国高教论丛 学科 教育
关键词 学生工作 心理健康教育 教书育人 中国协和医科大学护理学院
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继宁 6 1 1.0 1.0
2 李为人 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生工作
心理健康教育
教书育人
中国协和医科大学护理学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高教论丛
季刊
长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
479
总下载数(次)
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