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摘要:
在英语学习过程中,学生都会犯这种或那种错误。老师对不同的错误要区别对待,才能提高学生学习英语的效率。本文从学生学习过程中所犯错误的实例出发,从两个方面对学生所犯错误给予分析。
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英语语言文学对学生语言能力培养的作用
学生语言能力
英语语言文学
探索
英语语言教学与实际应用能力的分析
英语语言教学
实际应用能力
发展现状
策略
从整体错误和局部错误看大学英语口语交际能力的培养
整体错误
局部错误
现象
原因
语法翻译教学法
交际教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 英语语言能力错误分析
来源期刊 函授教育:继续教育研究 学科 文学
关键词 英语学习 语言能力 错误分析 音位错误 词汇错误 形态错误
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周贵臣 3 3 1.0 1.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
语言能力
错误分析
音位错误
词汇错误
形态错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
函授教育:继续教育研究
季刊
1008-5505
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
845
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