开放教育中加强个别化学习与教学的思考

• 作者: 喻汉萍
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 个别化学习 个别化教学 认识和实践 环节
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 现代开放教育研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G648.7
• 字数: 5469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2001.03.013

摘要

开放教育要建立一种新型的学习模式和教育模式.这种新的学习模式和教学模式的核心和显著特点是个别化学习和个别化教学.要加强个别学习和教学,需要领导转变观念,认识到位;需要确立学生的中心和主体地位,努力调动学生的学习积极性;需要专业指导教师发挥导学、助学、劝学、督学的作用;需要课程指导教师努力改革教学方法.同时,还要加强硬件建设;加强师资培训;把好入学水平测试和入学教育两个关口;重视作业实践;规范管理,明确职责;抓好教学支持服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻汉萍		5	6	2.0	2.0