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摘要:
本文就当前接受过程中的"误读"现象进行了多层次多方位的分析,提出如何正确把握文本内涵和正确理解作品文化价值的极有现实意义的论题,确立了接受过程中正确的审美思想.
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文献信息
篇名 浅析文本接受过程中的"误读"现象
来源期刊 沈阳大学学报 学科 文学
关键词 正解 误读 正误 反误
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 文化·文学
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 I206
字数 3558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9225.2001.03.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚德平 1 1 1.0 1.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
正解
误读
正误
反误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳大学学报(自然科学版)
双月刊
2095-5456
21-1583/N
大16开
辽宁省沈阳市大东区联合路54号
1988
chi
出版文献量(篇)
3066
总下载数(次)
4
总被引数(次)
12472
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