预科生管理工作的思考

• 作者: 杨支才
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 预科生 管理 教育
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

预科,一个介于中学与大学之间的特殊层次;预科生,一个“一只脚迈进大学而另一只脚尚在门外”的特殊群体。他们是严格按照招生计划正式录取的应届高中毕业生,在大学经过一年的学习后,将参加省级教育行政部门统一组织的预科直升统考,根据其考试结果进行升学的优胜劣汰及本专科的分化整合。预科的特殊阶段决定了这群“准大学生”将再次面临类似高考的机遇和挑战。基于此,学生、学校、家长对我校首届预科生的教学与组织管理工作便有了新的要求和更高的期望。近一年来的理论思考和实践探索,我们初步分析了预科生工作的观念和基本思路,逐步形成了预生科工作的整体思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨支才		26	7	2.0	2.0