从测量学的教学谈青年教师如何尽快成长

• 作者: 周兴东 金继读
• 来源期刊: 测绘标准化
• 关键词: 测量学 青年教师 成长 高等院校
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 专题介绍
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学体制改革,学生就业方式以及就业渠道的变化,对高等院校提出了更高的要求,只有努力提高教学质量,才能培养出适合市场经济需要的人才,而青年教师是高等院校的未来,他们自身素质的优劣直接决定着将来毕业学生的质量,决定着高等院校的发展.因此,如何使青年教师尽快成长,成为教学科研的栋梁,一直是高等院校十分关心的问题.作者结合几十年高等教学的经历,以及测量学课程教学的体验,提出一些不成熟的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兴东	徐州师范大学工学院	34	268	10.0	15.0
2	金继读	徐州师范大学工学院	13	118	7.0	10.0