用考题答对率评价实验课对理论学习的作用

• 作者: 吴铁 邹丽宜 陈方
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 考题答对率 实验课 评价
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642.474|R-4
• 字数: 1755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2001.01.010

摘要

在高等医学院校的基础医教育中,对是否开设实验课一直存在着争议,对于这两种不同的观点,作者通过比较本科生药理学期末考试成绩,采用了"考题答对率"(答题所得分/题目总分×100%)的方法对此进行探讨,现报告如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴铁	广东医学院药理学教研室	387	3344	28.0	37.0
2	邹丽宜	广东医学院药理学教研室	86	1087	18.0	30.0
3	陈方	广东医学院药理学教研室	12	282	8.0	12.0