作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
20世纪90年代中期以后,日本以在"轻松宽裕"中培养孩子的"生存能力"为根本出发点,开始了二战后第六次中小学课程改革.本文概要介绍日本这次中小学课程改革的三个主要特点.
推荐文章
西部地区中小学体育课程改革探讨
西部地区
中小学
课程改革
问卷调查
对策建议
浅议中小学信息技术教育课程改革
中小学
信息技术教育
课程改革
对我国中小学体育课程改革的若干思考
中小学体育课程
体育课程理论研究
体育课程问题
中小学体育教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当前日本中小学课程改革概述
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 日本 中小学 课程改革
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 基本理论园地
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G423.07
字数 1670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任伟卿 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日本
中小学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
论文1v1指导