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运用多种渠道引导学生积累写作素材
积累素材
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下笔如有神
如何引导学生积累写作素材
积累素材
直接经验
间接经验
挖掘教材资源积累写作素材
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写作素材
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浅谈如何指导初中生积累写作素材
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文献信息
篇名 引导儿童学会积累写作素材
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目 教法例析
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G4
字数 1408字 语种 中文
DOI
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陕西教育(教学)
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chi
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