试论创新性学习的特征和形成

• 作者: 陶新华
• 来源期刊: 苏州大学学报(哲学社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 创新性学习 学习心理
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 126-130
• 页数: 5页
• 分类号: G442
• 字数: 6551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4403.2001.04.032

摘要

创新性学习的形成是创新教育顺利完成的必要条件,是创新性人格形成的前提条件,更是现代人的一种崭新的生存方式.创新性学习具有完全不同于一般学习的特征:预期性和前瞻性;参与性和实践性;主体性和积极性;整体性和合作性.创新性学习的培养和形成有其独特的心理过程.创新性学习的形成对于人们适应现代社会,以及对于国家、民族的发展强大,都具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶新华	苏州大学心理咨询中心	56	132	7.0	11.0