记忆原理对汉字听写训练的启示

• 作者: 王静
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 关键词: 记忆原理 汉字教学 听写训练
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

汉字听写训练作为一项检验汉语初学者汉字识记情况、强化巩固汉字识记的基本手段,与"记忆"密不可分.本文以认知心理学的记忆原理为理论依据,结合对外汉语教学实践经验,阐述了如何设计及实施汉字听写训练,使之真正成为一种科学有效的教学手段.