教室网络中的交互式翻译教学

• 作者: 封一函
• 来源期刊: 中国翻译
• 学科: 文学
• 关键词: 教室网络 交互活动 译者意识
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 翻译教学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

电脑化课堂教学正在悄然兴起,这也引起了我们对翻译教学前景的思考.翻译教师正面临这样的问题,即如何把电脑运用于课堂教学中.本文提出了在教室网络中实施翻译教学的新模式,认为其重要优势之一是把教师与学生之间的社会界限模糊化,改变他们在课堂中的传统角色,并赋予课堂教学和实践活动以真正的活力.学生把翻译看作是与读者之间的交流,而不仅仅是以最终接受评判为目的,从而在教室中形成一个活跃的对话群体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封一函	首都师范大学外语学院	9	92	4.0	9.0