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摘要:
针对当前政治理论教育课教学中存在的主要问题,将案例教学法引入该课程是非常必要的。它不仅促进理论联系实际,提高学生学习的兴趣,而且有利于培养学生分析和解决问题的能力,有助于教师迎接现代科学技术迅速发展的挑战。搞好案例教学,关键是依据政治理论教育课的特点抓好“精选案例”和“围绕案例组织好课堂讨论”这两个环节。
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文献信息
篇名 将案例教学法引入政治理论课教学的改革探索
来源期刊 军队政工理论研究 学科 政治法律
关键词 政治理论教育课 案例教学法 认识与做法
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 新时期院校政治理论教育
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 D64
字数 4611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-346X.2001.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓凤 6 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治理论教育课
案例教学法
认识与做法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
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