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摘要:
传统英语教学对学生听说能力的培养不够.在英语教学中,应该加大词汇量,加强阅读能力,处理好精听和泛听关系,努力培养预测能力,增强学生的英语学习兴趣,并通过训练测试,就能提高学生听力能力.
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文献信息
篇名 浅谈提高中学生英语听力能力
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 听力能力
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G4
字数 3588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2001.01.015
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听力能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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