浅谈高等工科院校《普通化学》教学

• 作者: 陶雷
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 化学
• 关键词: 高等工科院校 普通化学 微观结构 宏观现象 多媒体教学 化学教学
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: O65－4

摘要

根据高等院校《普通化学》教学大纲要求，及本人多年教学实践，探讨普通化学教学法和教学思路。高等工科院校非化工类专业的普通化学教学必须紧紧抓住化学反应中四大平衡这条主线，同时将微观结构与宏观化学性质、化学反应有机结合，方能生动有序地搞好普通化学教学，达到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶雷	同济大学化学系	2	0	0.0	0.0