英语教学的新发展

• 作者: 孙艳
• 来源期刊: 上海海事大学学报
• 关键词: 教学理论研究 教学辅助工具 教学培养目标
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9498.2001.02.022

摘要

新时期的英语教学在教学理论研究、教学辅助工具和教学培养目标上有了新的发展。教学理论研究实现了五个转变：从客体逐渐过渡到主体；从单学科理论支持发展到多学科理论支持、从侧重教语言的形式到侧重教语言的意义和功能；在高年级从语言技能教学转向内容教学、从劳动密集型教学转向高科技密集型教学。教学辅助工具拓展到多媒体教学，并以计算机辅助教学为代表。计算机教学既有长处，又有短处，并不能完全替代教师。英语专业教学培养目标首次被定位在培养复合型人才上。练好扎实的基本功是培养复合型人才的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳	上海海运学院外语系	2	0	0.0	0.0