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摘要:
学校素来是进行青少年素质教育的基本单位.但随着"素质"内涵的不断扩大和重新诠释,以及学校教育固有的弊端,社区正日益承担起强化和完善青少年素质的职能,以构建大素质教育的概念与网络.当然,在社区青少年素质教育的推进过程中,也必须遵循一定的原则要求和操作方法.
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文献信息
篇名 青少年素质教育:从学校到社区的延伸
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 政治法律
关键词 素质教育 学校 社区
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 青年问题研究
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G40-012|D669.3
字数 5238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2001.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凌寒 4 15 3.0 3.0
2 蔡宜旦 6 180 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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1998(1)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
学校
社区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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