土木工程专业（本科）实践教学模式探讨

• 作者: 刘国彬 张庆贺
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 土木工程专业 实践教学 素质培养 本科 教学模式
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: TU4－4

摘要

阐述实践教学在土木工程专业本科教学计划中的重要地位和作用，提出了实践教学中“认识学习、教学实习、生产实习、毕业设计”的“四阶段”模式以及加强实践教学环节的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆贺	同济大学土木学院研究室	109	2285	24.0	43.0
2	刘国彬	同济大学土木学院研究室	105	3190	30.0	55.0