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“读议练讲”教学法在高中历史教学中的应用
读议练讲
高中历史
太平天国运动
“读”中三“得”
“得”
“读”
语言表达形式
引导学生
近代教育家
阅读教学
外化形式
文章
景物描写的“三读三写”
“三读”
“三写”
反复
递进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 读刊三议
来源期刊 新闻记者 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 读者茶座
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3277.2001.02.033
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻记者
月刊
1006-3277
31-1171/G2
16开
上海延安中路839号
4-371
1983
chi
出版文献量(篇)
5537
总下载数(次)
19
总被引数(次)
33350
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