“读、议、练”教学模式在“数字信号处理”课程中的应用--以“采样定理”为例

• 作者: 李秀梅 董文 贾中云
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字信号处理 教学模式 读 议 练
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 48-50,67
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4328字
• 语种: 中文

摘要

“数字信号处理”课程在电子工程专业人才培养中具有重要作用。本文从分析目前“数字信号处理”课程教学存在的主要问题入手，通过介绍和分析“读、议、练”教学模式的做法，以“数字信号处理”课程中的“采样定理”为例，探讨了“读、议、练”教学模式在“数字信号处理”课程中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀梅	杭州师范大学信息科学与工程学院	23	87	4.0	8.0
2	董文	杭州师范大学信息科学与工程学院	9	38	4.0	6.0
3	贾中云	杭州师范大学信息科学与工程学院	8	46	4.0	6.0