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摘要:
【正】 从主体论到新近崛起的创新论,强调学生的创新精神,强调减轻负担,强调充分发挥其内在潜能,似乎已成共识。为了达到这一目的,教师就要认真研究学生的心理特点,创设思想活跃、轻松愉快的教学气氛,建立民主、平等、宽松、和谐的师生关系,缩短心理距离。众所皆知,有了健康向上的教学氛围,学生的智慧和创造力才能得
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 只会公转,不会自转
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 形式主义 创新精神 教师 学生 师生关系 心理特点 自转 创新论 公转 教法研究
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静忠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
形式主义
创新精神
教师
学生
师生关系
心理特点
自转
创新论
公转
教法研究
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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