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恰当处理中学化生教学几种关系
恰当处理中学化生教学几种关系
作者:
张国月
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学
化学教学
生物教学
教学效果
影响因素
摘要:
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文献信息
篇名
恰当处理中学化生教学几种关系
来源期刊
芜湖师专学报
学科
教育
关键词
中学
化学教学
生物教学
教学效果
影响因素
年,卷(期)
2001,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-123
页数
3页
分类号
G632
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张国月
1
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
芜湖师专学报
主办单位:
芜湖师范专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-0282
CN:
CN 34-1174/G4
开本:
出版地:
安徽省芜湖市北郊
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
465
总下载数(次)
5
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