试论大学英语教学中创新人才培养的途径

• 来源期刊: 盐城工学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 创新能力 人才培养 创新思维 学习动机
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G642|H319
• 语种: 中文

摘要

通过分析大学英语教学中影响创新能力的四种心理障碍,对改革大学英语教学,培养创新人才提出了五个途径,即激发学习深层动机,尊重学生主体地位,打好宽阔坚实基础,训练创新思维能力,重视创新个性培养.