工科学生创新能力的培养

• 作者: 叶望 谢建精
• 来源期刊: 建材高教理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 工科院校 大学生 创新能力培养 教学环节
• 年，卷（期）: lggjyj_2001,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5

摘要

工科院校中的实践性教学环节，是培养学生理论联系实际能力的根本途径。它的实施，对培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才具有非常重要的作用。本文论述当前工科院校在实践性教学环节中培养学生创新能力存在的问题，提出整改建议，以利于逐渐扭转我国大学生创新能力不强的状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建精		15	70	5.0	7.0
2	叶望		20	74	4.0	7.0