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防止高校“三讲”中的偏差
防止高校“三讲”中的偏差
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摘要：
目前，各高校厅局级领导干部的“三讲”集中教育正在进行，且初见成效。但有些地方、少数高校在“三讲”中出现了“走过场”，以点代面，影响正常工作和教学秩序，因此应防止、纠正。
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文献信息
| 篇名 | 防止高校“三讲”中的偏差 | ||
| 来源期刊 | 函授教育：继续教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高校 “三讲”集中教育 思想认识 “以点代面” 工作关系 学校管理 | ||
| 年，卷（期） | hsjyjxjyyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-93 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G647 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高校
“三讲”集中教育
思想认识
“以点代面”
工作关系
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
函授教育：继续教育研究
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-5505
CN：
开本：
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
845
总下载数（次）
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