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摘要:
通过情商的含义及与医学生素质教育的关系的论述,结合临床教学工作实践,指出培养医学生高情商的重要性,探讨培养高情商的方法和途径.
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文献信息
篇名 情商与医学生的素质教育
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 情商 医学生 文化艺术
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 R-4|G40-012
字数 3542字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2001.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷晓丽 1 10 1.0 1.0
2 冯传汉 1 10 1.0 1.0
3 杨宗于 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情商
医学生
文化艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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