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摘要:
养成教育包括知、情、意、行诸方面的思想政治素质教育和行为习惯培养.人文精神塑造、教师言传身教、管理科学规范、参与校园文化建设与社会实践,则成为大学生思想政治素质养成教育的基础、主导、保障与实践环节.
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文献信息
篇名 论高校素质教育中的养成教育
来源期刊 广西青年干部学院学报 学科 政治法律
关键词 高校 思想政治素质 养成教育 内涵 环节
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 大学生研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 D641.6
字数 2647字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5254.2001.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢松 安徽师范大学数学系 69 2879 31.0 53.0
2 戴卫义 安庆师范学院政法经济系 11 82 5.0 9.0
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思想政治素质
养成教育
内涵
环节
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西青年干部学院学报
双月刊
1008-5254
45-1242/D
大16开
广西南宁市思贤路55号
48-142
1991
chi
出版文献量(篇)
3165
总下载数(次)
9
总被引数(次)
10108
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